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美术教案

小学美术《类似色的风景》教学设计

来源:中国教师资格网  时间:2020-06-07 15:56:59

一、教学目标

知识与技能:了解类似色的概念,感受统一色调下的和谐美,能够运用类似色表现某一季节的风景。

过程与方法:通过欣赏类似色作品,掌握类似色的概念和色调和谐的知识,通过动手创作,提高运用类似色表现作品的能力。

情感、态度和价值观:增强对色彩的喜爱之情,感受大自然的魅力,培养热爱大自然的情感。

二、教学重难点

重点:类似色概念及搭配方法。

难点:季节的色彩在画面中的强化表现。

三、教学过程

活动一:激趣导入

组织“找朋友”的游戏:将全班同学分成红、黄、蓝三组,分别对应在色卡中给红、黄、蓝找朋友,并说一说为什么它们是朋友?

学生可以找出颜色相近的色彩是朋友,老师顺势引导:像这样颜色相近的色彩朋友就是类似色,今天我们一起学习《类似色的风景》。

活动二:描述分析

1.类似色的概念

教师出示色相环,让学生认真观察,并提问:

(1)刚刚我们找到的“色彩朋友”在色相环中的位置有什么特点?(位置相邻近,大约在90°范围内)

(2)谁能结合色相环,总结一下邻近色的概念。

学生回答,教师总结:色环上90度以内的颜色就是类似色,也叫邻近色。

2.欣赏作品,了解四季的色彩

(1)展示尤金的作品《盛夏》请学生观看,并提出问题:

①画面给你怎样的感受?(和谐,郁郁葱葱,富有生命力)

②画面给你这样的感受是因为运用了哪些颜色?(绿、黄)

③画面通过这些颜色表现了什么季节的景色?(夏季)

学生回答,教师总结:尤金这幅作品运用了大面积的绿色和它的类似色黄色,表现了一幅郁郁葱葱的盛夏风景。像这样整幅画所呈现出的色彩倾向,我们称之为色调,这幅画就可以说是绿色调。色调统一可以给人一种和谐之美。

(2)展示东山魁夷的作品《山湖远望》请学生观看,并提出问题:

①画面给你怎样的感受?(和谐,宁静,寒冷)

②画面给你这样的感受是因为运用了哪些颜色?整个画面是什么色调?(蓝、白、绿;蓝色调)

③画面通过这些颜色表现了什么季节的景色?(冬季)

学生回答,教师总结:东山魁夷的作品《山湖远望》,通过蓝为主的色调表现了一幅宁静、寒冷的冬季。其实每一个季节都可以用一种色调来表示。

(3)组织连线游戏,请学生将春、夏、秋、冬与对应的色彩进行连线。

活动三:示范讲解

教师以《春天》为例,示范并讲解类似色风景画的绘画方法:

1.勾勒外形;

2.铺大色块(春天以浅绿和嫩黄为主);

3.刻画细节。

活动四:实践展评

1.请同学选择自己喜欢的季节,用对应的类似色表现该季节的风景画。

2.教师巡视指导,提示学生色彩可以夸张、概括等。

3.完成作品后,举办“四季如画”画展,请学生自愿展示并介绍自己作品。

4.其他同学从色彩表现、色调、氛围感受等方面互相评价作品。

(如《秋季》:运用大量的金黄色,色调统一,给人以丰收的喜悦之感。)

活动五:小结作业

1.请学生谈一谈本课收获,并进行情感升华:这节课我们通过对类似色的学习发现大自然的色彩可真奇妙,我们要热爱大自然,并且要善于观察大自然,发现它的美丽彩衣,从而创作美丽的作品来装点我们的生活!

2.寻找生活中和自然中的类似色,与同学分享它的美丽所在。

四、板书设计

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(责任编辑:岳晓明)

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