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特岗考试客观题的那些坑,你中招多少?

来源:特岗教师招聘网  时间:2020-04-14 19:41:30

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教师招聘考试中涉及到的大部分内容相对比较常规,然而,考生对于看似常规的题目,通常使用常规思路做题,忽视细节或题眼,往往躺着也中枪,一做就掉坑,做错也不知错在哪,我们把这种题称之为“带坑题”。对于这种考题,我们需要注重题干细节,甚至因题而异,需要打破常规思维,才能快而准的做出正确选择。故此,中公讲师结合一线授课经验,现特此对常见常考的有代表性的部分带坑习题进行梳理,希望对广大考生考试提供一定的帮助。

(一)表面识记pk深入理解

1.小学“1-2年级认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写”,这项要求属于教学目的层级的( )。

A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标

【答案】C

【解题钥匙】:关于四个选项,很多考生仅仅简单识记了教育目的的层次性和排序,但是否能够真正区分开这四个概念呢?此题会让广大考生比较纠结,但是平时复习中,读过语文课程标准的考生,就知道题干内容是《小学语文课程标准》中规定的内容,而课程标准的核心是课程目标,故此题选择C。

2.加涅的信息加工论将学习分为八个阶段,其中实现学习迁移属于( )。A.回忆阶段 B.概括阶段 C.操作阶段 D.反馈阶段

【答案】B

【解题钥匙】:对于加涅信息加工理论的复习,大部分学员仅仅记住了学习的八个阶段,缺乏对每个阶段更深入的理解,对于这样一道很容易得分的题目,却失分了,建议考生全面深入复习每一块知识点。A选项回忆阶段是对信息进行检索;B选项概括阶段是对学习的迁移;C选项操作阶段是反应发生阶段;D选项反馈阶段是证实预期,获得强化。

3.李丽写作业时突然停电,她先点了一根蜡烛,感觉房间不够亮。如果增加一至两根蜡

烛,李丽仍感觉不到亮度的变化。如果增加到十根左右时,她就能明显地感受到房间比刚才亮了。这种刚刚能使李丽感觉到亮度变化的最小差异量称为( )。 A.绝对感受性 B.绝对感受阈限 C.差别感受性 D.差别感觉阈限 【答案】D

【解题钥匙】:这道题特点是题干很长,在考场上就需要打破中规中矩从头读到尾的习惯,最高效的读题方式就是从后往前读。如果在题干后面能够捕捉到有效信息,那么就没必要往前读题了。首先,此题的突破口在于题干中“李丽感觉到亮度变化......”可见,“亮度”属于感觉阈限,因此排除掉AC,再看题干中“亮度变化的最小差异量”这一关键词,故此答案选择D。

4.( )是建立良好师生关系的基本要求,是教育活动取得良好效果的重要条件。A.民主平等 B.尊师重教 C.教学相长 D.心理相容

【答案】A

【解题钥匙】:对于这四个选项考生非常熟悉,都知道属于新型师生关系的特征,但每一种特征有什么地位,与其他特征之间有什么关系呢,很多考生没有深入。考生如能抓到题干中的关键词“基本要求”,对比之下,不难选出A,只有师生之间做到民主平等,才能做到“尊师重教、教学相长”最终达到“心理相容”,因此“民主平等”是基本前提和要求。

(二)粗略记忆pk细节复习

“中华人民共和国公民有受教育的权利”这一法律规定始于( )。A.《义务教育法》 B.《教育法》 C.《职业教育法》 D.《宪法》【答案】D

【解题钥匙】:此题容易错选为B,《教育法》与《宪法》两部法律中都有规定公民的受教育权,但考生注意题干的一个细节关键词“始于”,就很容易选出D。

(三)片面复习pk全面复习

有一位老师为了让学生能很好的区分“爪”和“瓜”,这位教师从字的演变上析。教

师先画个鸡爪,并指出鸡的脚爪很像“个”,分析“瓜”字时说:你们看左边一张叶子,右边一张叶子,中间悬个瓜,并边说边画个瓜,以后逐渐演变成“瓜”字。这位教师应用了( )的教学策略。

A.组织策略 B.精加工策略 C.直观感知 D.意义识记【答案】BCD

【解题钥匙】:此题考查比较综合,考生存在的问题在于多选、漏选、不能选精准选全面。题干中提到“教师从字的演变上分析”,可见该老师引导学生理解字的构成,体现精细加工策略;“教师先画个鸡爪,并指出鸡的脚爪很像‘个’”,让学生很直观的感受到该字的形象,体现直观感知;“左边一张叶子,右边一张叶子,中间悬个瓜,并边说边画个瓜,以后逐渐演变成‘瓜’字”,将字进行彻底剖析,而并不是让学生死记硬背机械记忆,体现意义识记。

(四)懵懵懂懂pk清清楚楚

下列属于班级日常管理内容的是( )。A.班主任工作计划和总结 B.建立学生档案 C.备课 D.批改作业【答案】AB

【解题钥匙】:对于这四个选项,很多考生结合自己掌握的知识,觉得表述都正确无误,会全部选择,没有将自己所学的知识对应清楚知识范畴。CD属于教学的工作环节,不符合题干中要求的“班级日常管理内容”,故不选CD。所以,在此建议考生,有些试题的选项说法正确,但不符合题干要求的选项,即便正确,也是不能选择的。

(五)死记硬背pk记忆捷径

1.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,( )不得再次参加教师资格考试。A.3年 B.4年 C.5年 D.终身2.弄虚作假、骗取教师资格的;品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。被撤销教师资格的,自撤销之日起( )不得重新申请认定教师资格。 A.3年 B.4年 C.5年 D.终身【答案】1.A;2.C

【解题钥匙】:遇到以上这种题目,容易出错,死记硬背,解决不了记忆混淆的根本问题,不要死磕到底,如果能够找到记忆捷径,就能迅速减轻记忆负担,甚至达到永不纠结,一眼看出正确答案。对于此题,记住:5撤3弊即可。题干中出现“作弊”关键词,毫无犹豫,选择3年即可;出现“撤销”关键词,选择5年即可。

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(责任编辑:石艳波)

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