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道德修养法

来源:中公教师网  时间:2020-07-31 17:18:53

道德修养法是常见德育方法之一。在教师招聘考试中,考察题型主要以客观题为主,如例子型单选题等,难度中等,属于理解类知识点。下面将对这部分知识点进行梳理,希望对考生有所帮助。

道德修养法又称为道德指导法、自我指导修养法,是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。品德修养是建立在自我意识、自我评价能力发展基础上的人的自觉能动性的表现。我国古代教育在方法论上的一个重要特征就是重视自我修养。孔子提倡君子要注重“内自省”、“内自讼”,曾子强调“吾日三省吾身”,孟子主张“白反”、“自强”,他们都注重坚持反省来提高修养。

一、道德修养法的方式

自我修养一般包括立志、学习、反思、箴言、慎独等。

(1) 立志。指确立道德理想或期望自我。这既是修养的一种内容,也是修养的一个重要方法。我国古代教育很重视学生立志。孔子说:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。”《学记》也强调“土先志”,对学生的考察第一年就是 “离经辨志”,即辨明学生的志向。

(2)学习。这是指为提高思想认识而进行的学习。个人道德修养的提高,离不开学习人类积累的文化知识和道德经验。 孔子说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”在交往中学习他人的长处、借鉴他人的教训,是学习的重要方面。教师要注意指导学生善于通过学习,尤其是善于通过学习他人的长处来提高自己的品行。

(3)反思。它包括自我认识、自我反省、自我评价等,是学生进行自我修养常用的一种方法,对提高思想觉悟,防止不良习气和自我纠正过失有重要意义。要引导青少年学会自我反思、自我奋进,这有利于他们思想品德的发展。

(4)箴言。引导学生确立奋斗日标,选出有针对性的格言、箴言做座右铭、用以自励、自警,经常对照自己、长期坚持,以提高修养水平。这是修养的一种好方法,其效果取决于是否能够严于律己。

(5)慎独。这是自我修养的最高境界。慎独要求一个人在无人监督的独处情况,也能自觉按照道德规范严于律己。

二、要求

运用道德修养法时要注意以下几点:

1.在指导学生自我教育的过程中,要正确处理好班主任的主导作用和学生主体作用

之间的关系;

2.在肯定学生自我教育意愿和能力的基础上,班主任要启发帮助学生制定自我教育

计划,使学生明确自我努力的方向;

3.班主任要注意给学生提供自我教育的机会。

接下来,我们通过几道习题,来巩固一下其内容。

1.如果你是高一班主任,在同学们做课间操的时候,你发现小明同学桌子上有一本打开的言情小说,里面的内容非常不适合初中生阅读。经了解,班上最近有阅读此类言情小说的风气。接下来你应该( )。

A.让小明在班上朗读这本书中内容比较露骨的部分,使其感到难堪

B.加强观察,发现不良读物则予以没收

C.给学生固定时间阅读他们的课外书目

D.引导学生讨论,推荐最适合他们的阅读书目。

1.【答案】D。解析:本题考查德育方法中的道德修养法。道德修养法又叫道德指导法、自我指导修养法,是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。选项D中引导学生讨论就是在引导学生进行自我教育,并且教师在后期因势利导推荐适合的读物也是建立在学生思想主动转化的基础之上的。

2.小慧将“逆水行舟,不进则退”作为座右铭,不断督促自己,运用了自我修养中的( )。

A.立志 B.箴言 C.教育 D.再认

2.【答案】B。解析:修养包括:立志、学习、反思、箴言、慎独等。立志指立定道德需要或期望 自我,也就是构成现实自我与新的道德需要或期望自我的矛盾。箴言指引导学生依据个人所确定的奋斗

目标或品德中的弱点,选出有针对性的格言、箴言作座右铭,用以自励、自警、自律,使自己获得教益。反思包括自我反省、自我评价等。故答案选择 B。

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(责任编辑:宋君杰)

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